为充分发挥白云外国语中学各学科教研组的优势，整合优质教学资源，精准契合初三中考复习需求，以名师引领、专题突破、方法赋能、资源共享为途径，全面提高复习效率与备考质量，特举办第九届“云山群英荟”活动。
八门科目，八种风采，不同的课堂，以教研为桥，点燃中考冲刺斗志，凝聚师生奋进力量。
名师展翼：匠心施教，点亮课堂
物理课堂——《电学实验复习》
吴学斌老师带来了一节干货满满的复习课。紧扣五大电学实验、多次测量目的、电路故障三大中考必考内容，重难点定位准确。采用问题驱动、小组合作、任务递进的模式，从知识回顾到难点突破，层层深入，符合复习课规律与学生认知特点。同时突出控制变量法、对比法、建模法等物理方法，把核心素养落到实处。
化学课堂——《项目式复习——自制冰鲜柠檬水》
李艳老师上了一节精彩的实践课，项目式复习课设计精巧，实现了知识复习与真实问题解决的高度融合。以“制冰—制糖—制盐—配料—成品”为任务链条，将溶解度、结晶、溶液配制等分散的知识点有机串联，学生在完成“一杯饮品”的过程中，自然完成了从理解到应用的认知跃迁。学生在做中学、用中悟，真正实现了复习趣味化、知识情境化。
英语课堂——《从中文古诗词看中考阅读填空》
宋朝荟老师以学生熟悉的古诗词填空为迁移载体，将抽象的英语阅读填空逻辑具象化，实现了“用已知学未知”的高效学习；教学过程环环相扣，逻辑严谨，“教-学-评”一体化。 从真题讲解，总结方法，到真题练习，学生运用做题方法，最后总结提示词，严格遵循输入—内化—输出—反思的逻辑，整节课做到了师生评价，生生评价和自我评价；围绕备战中考的主题，既传授了备考中考英语的方法，又传达了教师对初三学生的鼓励，是一堂有创意、有实效的复习课。
语文课堂——《岁月如歌——语文综合性实践活动》
许穗祺老师呈现了一节极具温度、巧思与实效的初中语文复习课。整节课以“毕业”为主题，用“时光画像・班级人物猜猜猜”“时光叙事・班级大事新闻稿”“临别妙笔・毕业情与应用文” 三个情境，串联起学生三年的初中生活。从熟悉的同学、班级故事，到毕业的不舍与期许，每一个环节都紧扣学生的真实情感，让学生完全沉浸其中，课堂氛围热烈而真挚，做到了“以情动人、以境育人”，让复习课也可以不是冰冷的知识重复，而是充满温度的成长回望。
体育课堂——《综合力量练习与耐力跑》
饶荣恺老师执教了一堂高质量的专项训练课，教学设计紧扣“综合力量与耐力跑”主题，结构严谨、流程完整。教学严格遵循“开始—准备—基本—结束”规范流程，从安全铺垫、核心力量练习，到选项针对性训练、200米×6接力耐力强化，再到拉伸放松，环节衔接自然，层层递进，精准契合中考体育训练需求。
道德与法治课堂——《学习新法规，建设法治中国》
李曦老师以“新闻播报”导入，贴近生活且激发思考。课堂通过“基础知识梳理—法典亮点—法典价值—实施路径—落实行动”五环节层层推进，结构清晰。生态法规动画视频，将抽象法条与具体情境生动结合，直观展示了“法护生态”的逻辑，有效突破了教学难点，极大激发了学生兴趣。整体设计逻辑严密、互动充分，实现了知识传授与价值引领的统一，是一节兼具深度与活力的道法复习课。
历史课堂——《中国特色社会主义道路》
何飞燕老师以中考考情导入，结合视频与“小小历史策展员”活动，激发学生兴趣。课堂围绕“始于抉择—成于突破—兴于引领—总结提升”四环节展开，结构清晰，逻辑严密。课堂充分给予学生展示与反思空间，体现学生主体性。注重引导学生从制度自信、道路自信角度理解改革，将知识内化于心。是一堂高效探究课。
数学课堂——《与二次函数有关的交点问题》
陈鑫老师以“数形结合”为主线，通过“以题带点—拓展探究—变式训练”层层递进，有效落实了二次函数与直线交点个数的判断方法。教师精选真题为例题，借助多媒体动态演示，直观突破参数范围、翻折图象等难点；变式训练分层设计，兼顾不同学生需求。是一节扎实、高效、思想方法突出的优质专题复习课。
星光熠熠：嘉奖先进，凝聚备考智慧
吴学斌教师：最佳实验对比探究奖；
宋朝荟教师：最佳跨学科迁移创新奖；
饶荣恺教师：最佳体能意志融合奖；
许穗祺教师：最佳实践创新奖；
李艳教师：最佳项目式复习创新奖；
李曦教师：最佳法治情境育人奖；
何飞燕教师：最佳策展式复习创新奖；
陈鑫教师：最佳数形结合思维奖。
研思共进：观摩反思，凝聚教研智慧
课堂示范展风采，专题引领明方向，交流研讨促成长。活动后，全体教师齐聚录播室进行评课活动。评课活动由课程教学中心薛锋副主任主持，七个科组分别对本科组示范课进行了点评并开展了各科中考备考的主题分享。多学科联合教研，实现了教学资源的共享，促进了教育理念的碰撞与学科融合，拓宽学科的备考思路，共同夯实中考备考基础，携手谱写基础教育高质量发展新篇章。
课程教学中心李红海主任对本次示范课进行了精准点评，给予一致好评，肯定了老师们课堂表现，通过项目式学习，情景化创设、思想方法引领等范式创新，有效地激活学生自主意识，将零散考点结构化，将机械记忆转化为深度理解。正是“减负提质”之路。
“这8节课，是‘轻负荷，高质量’理念最生动的体现。”黄秋敏副校长在总结中高度评价了本次活动。她表示，从流畅的课堂节奏到默契的师生互动，从新颖的教学设计到高效的课堂训练，每一处细节都让我们看到了课堂背后的团队智慧与匠心。同时，她勉励年轻教师：沉下心来做一做中考真题，这是提升专业能力最扎实的路径。
独行快，众行远。风好正是扬帆日，策马扬鞭再奋蹄。此次活动既是教学智慧的凝练，更是奋进征程的起点。老师们明确了目标、细化了任务、凝聚了共识，必将锚定中考目标，凝心聚力、笃行实干，以更坚定的决心、更务实的作风、更科学的方法，引领全体九年级学子奋勇拼搏、逐梦前行，在2026年中考中再创辉煌！
