11月7日下午，一场关于“普校融合教育策略与实施”的讲座在我校图书馆录播室成功举行。本次讲座邀请了上海游语教育的戴玉蓉女士为讲座嘉宾，同时邀请了我校特需儿童班主任、影子老师以及家长共同参与。
戴玉蓉老师特别强调了优先级设定、任务管理和情绪管理的重要性，并提出家长、老师和学校需要共同努力，创造一个支持性和包容性的环境。她建议使用影子教师、心理辅导和同伴支持等方法，帮助孩子发展社交技能、情绪智力和学习能力，从而促进他们在学校和生活中的成功。讲座围绕孩子们在学习与社交方面所面临的问题展开，强调了学习品质、注意力、合作力和情绪管理等核心能力的重要性。
本次活动不仅包括精彩的讲座环节，还安排了赠书和互动答疑环节，让参与者有机会更深入地了解相关知识，并与家长老师进行面对面的交流。
家校共育融合教育的意义在于加强家庭与学校之间的沟通与合作，共同为孩子的成长创造良好的支持环境。家校合作关系有助于形成教育合力，使教育更加个性化、有针对性。通过这次讲座，与会者纷纷表示受益匪浅，对普校融合教育有了更深刻的理解和认识。
