为扎实推进课堂教学改革，提高教育教学质量，提升教师科研能力，2024年9月9日-14日，由肇庆学院省级中小学教师发展中心承办的2024年广东省粤东粤西粤北地区云浮市小学科学教育及数字教育质量提升培训项目组成员到我校开展跟岗交流活动。
跟岗交流期间，云浮市小学科学教师及信息技术教师参加了我校以“春风化雨，润物无声”为主题的教师节升旗仪式，在礼堂聆听了以《内外衔接 迁移创新》、《教师专业成长八问》等为题的专家讲座以及我校方建军校长关于“学校办学理念及顶层设计”的讲座，参与了我校科创组教师科创课程的听课、说课、评课活动，此外，还进行了说课评课比赛、经验交流分享等。
升旗仪式
在教师节来临之际，白云外国语小学在学校大操场举行了以“春风化雨，润物无声”为主题的升旗仪式，来自云浮市项目组的老师们与白云外国语小学全体师生共同参与，在精彩的舞蹈、朗诵节目中感受属于教师节的温暖与敬意。
校长讲座
我校党支部书记、校长方建军以“培养走向世界的现代人”为主题进行讲座汇报，从学校概况、荣誉、教师队伍、办学理念、活动育人、外语特色、科技特色、艺体素养、传统文化、研学实践等方面向学员们详细介绍我校的发展历程和办学特色。
方校对学校管理以及现时全校师生的配置情况展开了介绍，学校尤为注重德育教学，同时调动各方资源为同学们开设公益课堂。研学实践和艺体素养重点培养，科创氛围浓厚。方校重点介绍了我校沿用广东外语外贸大学“明德尚行，学贯中西”的校训，形成“先做人，后成才，轻负荷，高质量”的办学特色，建校数十年，全体教职工一致本着对学生终生发展负责的原则和态度，致力于培养走向世界的现代人，培养出一批又一批的优秀学子。
专家讲座
广州市南沙东涌中学副校长麦树荣老师以《内外衔接，迁移创新》为题，带来了一场精彩纷呈的专题讲座。麦老师首先回顾了他在东涌中学科技教育的发展历程，紧接着详细介绍了科技教育项目的实施策略，他强调了内外衔接的重要性，既要关注校内的教学资源和师资力量，又要积极与外界合作，引入先进的教育理念和技术。最后，麦老师分享了自己开展科技教育的心得体会，他认为，科技教育是培养未来人才的重要途径，我们要以“内外衔接，迁移创新”为理念，不断探索和实践，为学生提供更好的科技教育环境和资源。
广州市教育研究院南院、广州实验外国语学校彭晓春老师带来了《教师专业成长八问》，彭老师从八个突出问题，引领教师积极勇敢地寻求解决途径，走出困境，破茧成蝶，提升个人业务能力，推动教师队伍整体专业素质的发展。她以深厚素养和丰富经验剖析教师成长八问，深入浅出，带来深刻思考。
作为高中物理正高级教师，彭老师还作了题为《立足现在 成就未来》的教师生涯规划讲座，为教师们呈上一场知识的盛宴。讲座通过理论阐述、案例分析、互动交流等多种形式，为参会的教师们提供了一套全面而实用的生涯规划框架，激发了大家对未来教育事业的无限憧憬与积极行动。
讲座开篇从“哲学三问“、”领导人的职业发展历程”、“”专家学者的职业发展历程”导入，强调了在当前快速变化的教育环境中，教师进行个人生涯规划的必要性和紧迫性。它不仅是个人职业发展的指南针，更是实现教育梦想、提升教学质量的关键。
接着，彭教授从认识教师成长阶段、认识教师专业发展、教师专业发展有效方法三方面阐述了教师如何规划生涯框架。
听课、说课、评课
01 听课
第一节课是我校刘宇航老师执教的《光是怎样传播的》。刘老师通过生动的实验和互动讲解，带领学生了解光线的奥秘，探索科学背后的原理，激发他们对自然科学的好奇心和热爱。
第二节课是我校谢家乐老师执教的《空气能占据空间吗》。谢老师用一系列趣味实验来回答这个问题，引导学生思考空气的性质及其对周围世界的影响，从而培养他们科学观察和实验的能力。
第三节是我校顾洪萍老师和林聪老师执教的《美妙的音乐盒》。本节课的一大亮点在于将音乐课与信息技术课进行了巧妙融合。顾老师以一首《明月几时有》作为课堂的导入部分，有效地激发了学生的学习兴趣。引导学生了解蜂鸣器的工作原理，探究音乐基础要素，利用编程软件控制蜂鸣器发出不同的音符和节奏，最终制作出了一段优美的旋律。
顾老师运用了多媒体演示、硬件展示、编程软件等多种教学手段，使教学过程更加生动直观、易于理解。通过引导学生自主探究、实践操作、小组合作，让学生在做中学、用中学、创中学。
02 说课
刘宇航、谢家乐及顾洪萍三位老师分别对他们的课程设计进行详细解读，分享教学理念、方法与挑战，以及如何更好地引导学生探索和成长。
03 评课
跟岗学习的老师们分组评课，再派代表上台对上午的课程进行评价，提出建设性的反馈，共同探讨如何进一步提升教学质量，使科学和数字教育更加生动有趣、富有成效。
本次跟岗交流活动，教师们在研讨中成长，互相学习、互相启发、共同进步，深入探讨了教学中的难点与热点问题，有效提升了教学技能与团队协作能力。同时，拓宽了教学思路与视野，接触到了科技领域的前沿知识与教育理念，激发了教学创新的灵感与动力。
我校将以此次交流活动为契机，积极推动教育教学工作的全面发展，鼓励教师将交流中学到的先进经验和做法融入日常教学中，不断探索适合我校学生特点的教学方法和模式。此外，我校还将进一步加强与各地市学校的交流与合作，建立长效的交流机制，共同分享教育资源，促进教育教学的共同进步与发展。
