三月百花盛放，校园书声朗朗。随着“4.23世界读书日”的临近，学校第十三届“读书节”拉开帷幕，书香之气因着和暖的春风溢满校园每一个角落。其中，七年级语文组老师们整合了统编教材必读名著《骆驼祥子》、统编教材七下第一二单元课内学习内容以及相关的拓展阅读资料，组织学生开展了以“阅读经典作品，了解民族过往，传承先辈品质”为主题的系列读书活动。
活动共分为三个阶段。第一阶段是阅读经典作品《骆驼祥子》，了解民族过往。第二阶段是单元学习，拓展阅读，传承先辈品质。第三阶段为年级展示活动——“家国天下·少年心声”主题朗诵会。
第三阶段：“家国天下·少年心声”主题朗诵会
3月21日下午，全体七年级师生相聚在学校礼堂，举行年级展示活动——“家国天下·少年心声”主题朗诵会。
诵读会上，一百多个少年激情澎湃地发出了新时代的心声：热爱祖国，胸怀家国天下；树大志向，为中华民族伟大复兴而读书！
这次诵读会有两大特色：一是诵读作品皆为学生作品，一字一句，都是少年诚挚的心声；二是全员参与，集体发声，尽显少年之志。
【 精彩现场 】
初一4班《中国红》
初一2班《我亲爱的祖国》
初一3班《少年说中国》
初一1班《不变的爱》
听完孩子们的诵读，在场评委热情点评。学校督导室范秀红副主任也对孩子们寄予了殷切希望，希望读书能够成为大家终身的承诺。
“热爱祖国”“铭记高尚的中国红”“为中华民族伟大复兴而读书”…少年之志，书写于文字，振荡于口中。这样宏大的家国情怀，这样真挚的少年心声，离不开前两个阶段的活动熏陶。
第一阶段：阅读经典作品《骆驼祥子》，了解民族过往
《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，也是他最喜爱的作品之一。小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
我们的阅读活动分两步走。一是寒假布置阅读任务，并以问题推动阅读与思考，让学生完成“阅读记录表”。二是开学回校后，组织学生进行故事情节梳理、人物形象设计、人物命运探究等阅读专题活动。经过一系列阅读专题探究与分享，老师不仅带领学生深入文本，领略经典魅力，还引领学生树立正确的人生观和价值观——明白少年立志之可贵，人生理想与时代需求紧密联系之重要。
【 阅读记录 】
【 课堂探究 】
第二阶段:单元学习，拓展阅读，传承先辈品质
通过第一二单元的学习，学生认识了放弃财富和名望、毅然回国、隐姓埋名的中国导弹之父邓稼先；领略了“前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门”的民主战士闻一多的风采；品味了“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”的鲁迅的品质。还有为信仰而经历九死一生的红军战士；还有最可爱的抗美援朝志愿军战士…通过品读、拓展阅读、仿写、组诗、写颁奖词等丰富的教学活动，学生深受感动，并写下少年的心声，立下少年的志向。
【 习作 】
红日初升，其道大光，流光一瞬，华表千年。2023又是一个时代的新开始，一个百年征程的新启航。恰逢七十四年华诞，“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”。时代在推进，国之重任必然落在我辈之肩。欣逢盛世，当不负盛世，以小我之躯，铸华夏之魂。我辈当将时代英雄之魂注入风骨，当以中华民族伟大复兴选择人生。
