本网讯 学生是学校的主体，也是学校的小主人。为了树立学生正确的劳动观念和劳动态度，让学生参与到学校日常管理工作中，培养学生自主管理的意识，我校本学期在五、六年级开展了 “劳动教育班级值周活动”。
五年级值周现场
开学第一周，我校学生处制定值周方案，对值周班级学生进行了培训，从校园的卫生检查和打扫、中午就餐纪律的管理两方面详细讲解了值周班级应完成的具体工作。要求值周班统一穿校服、佩戴值周臂章，按时到达指定岗位值周，并对值周情况进行总结，在周一红领巾广播站进行反馈。班级值周活动，以“班级”为单位，每周轮换一班，每一位同学都有自己的值周任务，形成了人人参与学校管理的局面。
六年级值周现场
班级值周活动的开展，改变了学生过去“被管理”的角色，增强了学生“自我服务、自我管理、自我教育、自我提高”的能力，促进了学校精神文明建设，营造了优美和谐的校园环境。
