“少先队员心向党 星星火炬代代传”
一、指导思想
为贯彻落实团中央、教育部、全国少工委《少先队改革方案》文件精神，推进少先队工作改革创新，增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性，引导学生积极学先锋、做先锋，增强少先队员的光荣感和组织归属感，更好地教育引导少年儿童听党话、跟党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，根据我校实际特制定分批入队方案。
二、学校成立分批入队工作领导小组
组长：方建军
副组长：朱传兵、黄哲昙
成员：郑文静、聂芹、朱晓月、一年级班主任、各任课教师
三、实施对象
白云外国语小学一年级学生
四、工作要求
分批入队：分两批入队
第一批：5月28日8:20-9:20（不超过一年级新生总数30%）
第二批：二年级第一学期
入队后，少先队员参加大队、中队、小队的组织生活。暂未入队的少年儿童，要根据学校入队评价指标，继续接受队前教育，同时也可参加本年级少先队活动（选举、评优活动除外）。
五、工作步骤
（一）宣传阶段：
每学年组建新一年级开始，利用学校公共群、例会、升旗仪式、家长会等形式传达上级文件精神，搞好宣传，正确引导广大师生及家长熟知分批入队工作开展的意义。
（二）确定新队员候选人
1.年满六周岁的少年儿童；
2.愿意参加中国少年先锋队，愿意遵守《中国少年先锋队章程》的适龄儿童；
3.完成规定时间和内容的组织教育，经过充分的队前教育；
4.基本熟知“六知、六会、一做”；
5.合理利用红领巾奖章的评选及量化考核；
6.学生提交入队申请书。
（三）确定第一批新队员名单（时间：5月21日）
通过量化评价过程及结果确定新队员名单，并通过线上线下向家长和所有学生进行公示，公示结束后上报学校少工委审核批准入队名单。
（四）队籍建档
学校少工委为已经入队的少先队员建立队籍档案。
六、分批入队具体量化细则
分批入队将依据适龄儿童的德、智、体、美、劳日常行为情况和各方面获奖情况量化赋分，由高到低择优入选，具体项目及分值如下：
（一）基础篇——队前教育（100分）
队前教育围绕“六知、六会、一做”进行，“六知”通过答卷的方式进行考核；“六会”、“一做”通过闯关活动的方式进行；牢记并践行社会主义核心价值观，作为入队考核思想内容，通过面试的方式进行。
（二）成长篇——日常行为（100分）
学习并遵守《中小学生守则》，学校结合《中小学生守则》制定以下十项量化项目，按照自评占20%、互评占20%、教师评价占60%对学生量化赋分。
七、入队考核时间及人员安排
1.5月13日第一节班会课：大队委进班讲解入队知识；
2.5月15日前自行打印，填写并上交入队申请书；
3.5月16日完成分批入队量化考核表（学生本人、班级6名学生代表、任课老师共同完成）；
4.5月17日写字课：“少先队知识答卷”——“六知”考核(负责人：写字课教师);
5.5月17日第五节课：“少先队知识大闯关”——“六会”、“一做”、社会主义核心价值观考核。（负责人：班主任、副班主任、每班2名大队委干部）
八、评选说明
1.成绩合算方式：队前教育占总成绩40%+日常行为占总成绩60%=最终得分
2.评选以班级为单位，将所有学生的最终所得分计算、排序、选拔，并及时公布，班级所有任课老师签名确认，班级内无异议后提报学校少工委公示。
九、入队仪式基本程序
1.全体立正，仪式开始，出旗
2.唱队歌
3.大队委员会宣读组建一年级少先队组织的决定
4.大队委员会宣布新队员名单
5.为新队员授红领巾（校领导、学生发展中心、大队辅导员、级长、班主任）
6.新队员宣誓（大队长领宣）
7.为新建中队授中队旗
8.为新建中队聘请辅导员（佩戴红领巾、颁发证书）
9.领导发言
10.新队员代表发言
11.呼号
12.退旗，仪式结束
（彩排时间：5月24日第五节课；地点：大操场）
十、实施保障
1.各中队要高度重视少先队入队工作，落实主体责任，各中队辅导员要积极提升思想政治素质和专业能力水平，加强对新队员的指导，规范入队工作流程。入队过程需各中队辅导员、副班主任全程参与。
2.此次入队要保证适龄儿童充分接受队前教育，努力增强少先队员的光荣感和组织归属感。
十一、人员安排
策划 |
小学学生发展中心、少先队大队部 |
组织 |
一年级级长、各班主任、任课教师 |
主持稿 |
朱晓月 |
主持人、新队员发言代表选拔、培训 |
聂芹、严珊红 |
场地布置、采购 |
后勤 （横幅、1米红领巾320条、聘书7本） |
新闻稿 |
朱晓月 |
印制考核材料 |
洪钰 |
拍照宣传 |
校办 |
广州市白云区白云外国语小学
2024年5月7日
