为深化体育教学与现代教育技术融合，提升体育学科教科研水平，1月13日下午，我校特邀广东省特级教师、广东省中小学名教师工作室主持人、广州市学生体育艺术教育协会会长曹杰教授莅临指导，召开“技术赋能・数据驱动・家校共育——体育教学高质量发展的校本化实践”专题研讨会议。方建军校长、黄哲昙副校长、教师发展中心张玉静副主任及中小学体育组全体教师共同参与本次会议。
胡馨月老师作了《信息化设备赋能体育教学焕新——阳光校园跑系统与AI趣动屏应用》主题发言，汇报了学校新增信息化体育设备的应用、特色活动开展及教学效果量化评估情况，并就“如何高效整合信息化体育设备发挥联动价值”“如何依托后台数据优化教学策略”两大核心问题向曹杰教授请教。
作为体育教育领域的权威专家，曹杰教授结合学校实际给出了极具针对性的指导建议，为我校体育工作破解难题、提质增效指明方向：在技术应用上，推动AI与智慧校园兼容，同步筑牢数据安全防线；在教学模式上，倡导“赛学练赛”“全体验全比赛”理念，凸显学生主体地位，推动教师角色向引导者转变；在家校协同上，建议邀请家长参与校园体育活动，通过周冠军评选等形式深化家校体育教育联动；在数据赋能上，优化统计体系，以阶段性数据对比指导教学，并向班主任推广数据应用；在课题研究上，强调要立足学生运动基础数据，聚焦精准研究对象开展高效课堂相关课题；在教学升级上，推动现代教育技术与义务教育阶段体育大单元教学深度融合。
会上，唐晓霞老师还分享了我校体育学科教科研的探索成果，梳理了课题申报、教师科研能力培养等方面的痛点。曹杰教授围绕课题研究与体育教学核心，提出“站位要高、立意要新、聚焦精准”的课题研究三大要求，同时建议教师跳出传统思维，以多元视角创新教学模式，并积极推进体育与其他学科的跨学科融合实践，紧跟教育发展前沿。
方建军校长在总结发言中，对曹杰教授的专业指导表示衷心感谢，指出本次会议围绕课堂诊断、体育教研、家校协作三大核心话题，为学校体育工作精准把脉。他肯定了体育组在教学、社团建设、运动队培育等方面的显著成效，强调学生体质健康数据的提升印证了学校体育工作方向的科学性，并对后续工作提出明确要求：体育课题研究需立足课堂实际，坚持由下而上打磨；鼓励教师积极参与科研，研读核心期刊、把握前沿方向，以教科研赋能课堂教学。
此次专题研讨会的召开，不仅为我校体育教学与教科研工作提供了高水准的专业指导，更明确了“技术赋能、数据驱动、家校共育、学科融合”的发展路径。未来，我校将以此次会议为契机，持续完善体育教学体系，深耕教科研实践，推动学校体育工作高质量发展，为学生全面发展筑牢健康根基！
