为顺应教育教学改革要求，精准把握中考改革方向，进一步深化课堂教学改革与实践探索，白云外国语中学特举办第八届“云山群英荟”教学展示活动。本届活动聚焦课堂教学主阵地，集中呈现各学科组在课程改革与素养落地进程中的阶段性成果及创新实践，旨在充分发挥优质课堂的示范效能、引领价值与辐射作用，积极营造“深耕课堂、共研互学”的校本教研生态，持续推动教学改革理念向实践转化、向纵深发展。
三尺讲台竞风采，学科融合显匠心
生物课《真菌》
倪小丽老师精心设计的《探秘真菌王国》生物课，课堂以发霉食物、发酵面团等生活实物导入，以“AI蘑菇精灵”贯穿课堂，融合显微镜观察、分组探究与主题辩论，引导学生从结构到功能、从利弊到辩证，全面理解真菌世界，是一节充满科技感与思辨性的生命科学课。
英语课《Tom Sawyer Paints The Fence》
杨波老师执教的《Tom Sawyer Paints The Fence》，环节设计巧妙，层层深入，阅读环节通过问题链引导学生深度思考与表达；以“Tom式说服术”为线索，将文学阅读转化为角色扮演与情境创作，并引入AI作者视角，让学生在表演中深度理解人物心理与语篇内涵，是一节富有戏剧张力的英语文学课。
语文课写景抒情，长短宋词——易安《漱玉词》
吴冠仪老师的写景抒情，长短宋词——易安《漱玉词》课是一堂立意高远、设计精巧、执行高效的优质课例，融合跨学科思维、数字化技术与群文阅读理念，让传统诗词教学兼具“语文味”与“时代感”；以诗人、流派为双线构建认知脉络，环节梯度清晰、逻辑递进，实现核心素养目标层层落地；通过多元任务与活动设计，搭配师生共建的评价体系，充分调动学生参与热情，落实学教评一体化，兼顾素养培育与中考考点衔接；文化育人到位，在诗词赏析中渗透民族文化内涵，激发学生文化自信与爱国情感。
体育课《足球脚内侧传接球》
饶荣恺老师带来了一节活力满满的《足球脚内侧传接球》体育课，教师大胆突破学科界限，将音乐元素系统性地渗透到准备、练习与放松等各运动环节。将艺术融入体育，让汗水伴随韵律挥洒，使力量与优雅同步生长。科学的组织让课堂活而不乱，分组练习激发了每一名学生的参与热情。充分展现了体育的育人宽度与艺术魅力。
地理课《世界的地形》
周妙仪老师执教的《世界的地形》课，知识载体化，化抽象为具体，将地形、等高线、海拔等抽象概念，通过学生亲手绘制、堆叠、塑造（如用橡皮泥、泡沫板、纸板等材料），变得可视、可触。这个“编码”与“解码”的过程，极大地降低了空间想象的难度，深化了对地图原理的理解。小组任务自然分工（如规划、绘图、制作、讲解），是团队协作、领导力与执行力的综合培养。手工制作的趣味性和成果的可见性，极大激发了学生的学习内驱力与成就感。
心理课《蛇行致远，马到功成》
刘耐烦老师执教的《蛇行致远，马到功成——2025年末心理课》，教学设计别具匠心，在元旦来临之前，以“蛇行致远，马到功成”为主题，一语双关，既紧紧扣住生肖特点，又寄寓教师本节课的核心寓意。从时间节点上，把跨年作为过渡；从心理成长上，引导学生正面挫折，并提炼战胜挫折的精神内核，为迎接未来积蓄成长力量。以积极心理学为理论支撑，引导学生进行年度情绪复盘与成长叙事，将心理课转化为一场温暖、治愈的自我对话仪式，有效提升了学生的自我接纳能力。
数学课《角平分线性质的应用》
张强老师带来一节精彩的《角平分线性质的应用》数学课，从“雨伞折叠”生活情境出发，引导学生通过自主构图、分类探索综合应用，深入理解轴对称性质，体现了几何教学从直观感知到逻辑建构的完整思维过程。将学科融入生活；课堂教学重视引导与启发，让学生在探究中发现与总结；板书清晰合理，给我们展示了数学的逻辑之美！
本次展示历时两天，呈现了语文、数学、英语、生物、地理、体育、心理共7个学科的优秀课例，老师们精心准备，巧妙设计教学环节，运用多样化的教学方法和手段，充分展现了扎实的教学基本功和独特的教学风格。
学科融合萃智慧，共绘成长新蓝图
12月24日下午，在图书馆召开了本次活动的总结会议，全体教师参与其中，会上朱传兵副书记、黄秋敏副校长先后发言，肯定七位主讲教师的精彩呈现，展现了课堂的深度与魅力。朱副书记提出始终要以课程标准为根，以学生素养发展为尺，坚守“五环节、两要点”的课堂结构，坚持以学为中心、以教为导向。课堂的灵魂，在于“目标—学情—路径”三问闭环，贯穿“教—学—评”的一致性，指引教学真正落地。
表彰先进促成长，赋能课堂提质量
本次点评总结会由课程教学中心薛锋副主任主持，课程教学中心李红海主任根据新课程标准，组织听课团队评出七项教学特色奖，同步举行了一场温馨而隆重的颁奖仪式，激励全体教师见贤思齐、互学互鉴，在深耕课堂的道路上不断精进教学技艺、提升育人实效。
最佳教学设计奖：倪小丽老师
最佳AI赋能奖：杨波主任
最佳审美意韵奖：吴冠仪老师
最佳体艺韵律活力奖：饶荣恺老师
最佳活动体验奖：周妙仪老师
年度心灵赋能奖：刘耐烦老师
几何构图智慧奖：张强老师
一份荣誉，一份担当；一份肯定，一份前行的力量。恭喜所有获奖的老师！
第八届“云山群英荟”课堂教学教研活动，既见思维叩问之深，亦见设计匠心之巧，更体验了在活动中生成的教学智慧。好课打磨，永无止境；“群英荟”不应仅是展示，更应成为日常教学的缩影与延伸。愿以此为契机，让优秀经验星火相传，在每一堂课中持续绽放教育智慧，共同奔赴课堂育人之美。
