本网讯 班级文化建设作为学校校园文化建设的基本单位，是校园文化建设的重要组成部分。为了充分发挥班主任的主导作用，以班集体建设为载体，以文化育人为抓手，打造各具特色的班级文化建设，4月3日下午，附小学生处组织开展了班级文化建设评比活动。
班级黑板报一
班级黑板报二
本次活动以“班级精神建设”、“ 班级制度建设”、“ 班级活动建设”、“ 班级环境建设”四个方面为出发点，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中，自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
图书角
班级布置
活动中，师生们一起动手，全力美化自己的教室，各班根据班级学生的年龄特点，巧妙构思，精心布置，营造出了一个个主题鲜明、色彩和谐又各具个性特色的班级文化氛围。教室的每一个角落都被赋予了无限的创意和精彩。富有班级个性的学习园地、富有竞争性的评比栏、富有教育意义的宣传栏及课外阅读的图书角展现了充满活力的班级文化内涵，彰显了班级特色。
班级走廊
班牌展示
班级是学生学习生活的重心，高雅、生动、形象的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。相信透过本次的班级文化建设活动，班级的文化将弥漫在班级的各个角落，班级的文明新风将融进同学们的学习生活中。
宣传标语、卫生角
