跨“阅”学科，读出世界---白云外国语中小学第14届读书节活动方案

一、指导思想

以国家基础教育课程改革要求为指导，以中小学生阅读规律为遵循，以传承人类优秀文化、丰富学生精神世界、培育学生必备品格和关键能力、提升学生核心素养、为学生终身发展奠定基础为目标，我校秉承传统继续开展第14届校园读书节，本次读书节致力于推动全学科阅读在校园的进一步开展，让阅读真正成为教师的工作方式和学生的学习习惯，特制定本方案。

二、活动目标

1、打破阅读边界，丰富活动，联动各学段、各学科，激发学生阅读兴趣，提升学生综合素质。

2、构建“教师＋学生＋家长”三位一体的相伴阅读模式，开展“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”系列相伴阅读体验活动，让阅读成为家长与孩子、老师与家长、老师与学生之间的沟通桥梁，从而提升人文底蕴。

三、活动主题：跨“阅”学科，读出世界

四、活动时间：2024年4月8日——2024年6月7日

五、活动组织机构：

组  长：方建军  

副组长：朱传兵、黄哲昙 、黄秋敏、蔡欢、朱中振

组  员：

中学：李红海、胡琴、薛峰、钟慧珍、林旭丽、吴晓霞、中学各学科组长和年级组长

小学：唐龄、郑文静、刘欣、聂芹、范秀红、朱晓月、小学各学科组长和年级组长

六、内容安排

（一）启动阶段

1、小学课程教学中心制定本次读书节初步方案，研讨、定稿。

2、利用学校微信公众号推出读书节活动方案。全校师生积极参与，开展读书节动员活动，激发师生读书兴趣，拉开读书节活动序幕。

3、各学科分年级整理阅读书目内容，向全校学生进行阅读推荐。

（二）第二阶段：活动阶段

1、各班开展全学科读书活动，实施读书方案。

2、全校师生积极参与各项阅读活动，公众号展示各项活动的成果，展现孩子、家长、老师的阅读风采。

（三）第三阶段：总结阶段

1、各年级进行特色活动展示，其中包括全员参与的“2024诗词大会”（分初赛、复赛、半决赛、总决赛四场，总决赛于5月16日在云山礼堂举行）。

2、各项阅读活动进行评比，优秀作品进行校园内展示。

3、表彰各项活动获奖学生、家长、老师、班级。

七、具体安排

（一）教师阅读活动

通过学习教育经典著作来提升教育教学观念，与好书为伴，制定切合的读书计划，开阔教师视野，积累教学经验以促进形成自己的教学风格。每学期每位教师至少阅读2本教育专著，参与一次教师主题读书分享会。

活动一：共读一本专业书

根据各科组安排，阅读一本专业书，并能记录下自己阅读的所感所悟。

活动二：“悦”读分享会

定期开展读书心得交流活动，分享阅读感悟，碰撞智慧的火花，提升审美情趣和文化底蕴。

（二）学生阅读活动

活动一：建设“最美图书角”“阅读分享区”

责任人：各班班主任，语文、英语老师协助

完成时间：第9周（4月8日至4月19日）

活动内容：各班级倡导通过“人人贡献、全班共建”的形式建好班级图书角，如：“快乐书吧”“漂流书屋”“好书驿站”等，建立完善班级图书角服务管理机制，建好一个资源共享、自主管理、真正为学生喜爱的图书角。开辟“阅读分享区”文化墙，让学生留下了自己读书的体会、好书推介卡、读书小明星，孩子们在潜移默化中受到书香的熏陶。各班图书角、分享区的建设情况计入“书香班级”评比中。

活动二：畅游书海，经典导读

责任人：各班语文老师

完成时间：第11周（4月8日至4月30日）

活动内容：根据学校推荐书目和部编版教材“快乐读书吧”推荐，学生自愿选择1-2本好书，本学期读完。各班利用“经典阅读课”进行指导，也可以全年级集中开展此活动，更好地为学生的课外阅读导航，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。

活动三：“好书好创意”创意读书照活动

责任人：各班班主任，各年级美术老师

完成时间：第12周（4月22日至5月10日）

活动内容：作品内容为将“书”和“阅读者”以创意的形式加以结合，可以是造型实拍，也可以后期PS组合，照片内容表达“阅读者”和“书”之间的故事（作品形式为单张照片或组图，组图不超过3张照片，以电子形式提交参评）。也可以通过绘画形式完成创作，纸质作品为A4纸张。照片可以体现书的厚度，也可以以创意的动作、表情展示自己阅读的成就感，发挥创意，晒出你的自豪。

活动四：班级书影分享会

负责人：各班语文、英语老师

完成时间：第13周（5月6日至5月17日）

活动内容：提炼出书中精彩段落或影视中的片段，有感情地朗读，并简单说一说喜欢的原因或感受，学生总结并发表自己的感想或心得体会。

活动五：“童心飞扬，妙笔传情”校园现场作文大赛

负责人：各年级语文备课组长，各班语文老师

完成时间：第13周（5月17日）

活动内容：采用现场限时写作形式，各年级依据本学段学生习作能力做好年级比赛方案，创设平台为学生提供写作交流和展示的平台。

活动六：读书节年级系列活动

负责人：各学科科组长和各年级级长

完成时间：第15周（4月8日至5月31日）

活动内容：

具体方案，以年级为单位，另行通知。

（三）家长阅读活动

活动名称：“好书好父母”育儿书推荐活动

一本本育儿好书诉说着，养儿育女的这一路，你并不孤单。

总有那么一本书，解开你的困惑，点燃你的智慧，让你全然享受做父母的幸福。白云外国语中小学诚邀父母们推荐一本最喜爱的育儿书，并配文说出自己的推荐理由、育儿理念和育儿故事，弘扬读书文化，传递阅读精神！我们相信，因为有了书籍的武装，推动摇篮的手也能推动世界。

作品要求：

1、投稿作品由单张推荐图书照片（阅读照片）和推荐文字两部分组成。

2、作品照片部分需有完整的推荐书封面，推荐人是否出镜不作要求；作品文字部分需包含：推荐书基本信息（作者及出版社）、推荐理由，与书相关的个人教育理念或育儿故事，300字以内。

3、作品思想健康、积极向上。

4、作品命名：班级+作者+推荐书名，如“101张三妈妈《职场妈妈育儿经》”，以word文档格式提交给班主任。各班择优推荐2份全校参评。投稿截至日期5月20日。参赛作品必须原创，获奖作品将在公众号上展示。

八、活动宣传、总结

1、各项活动评比，优秀作品公众号风采展示。

2、在校内开展评选 “书香家庭”、“书香少年”活动，营造向优秀读书家庭、博览群书的学生学习的氛围，在闭幕式上进行颁奖。

（1）书香家庭：每班上报1个

评选依据：A、父母能积极与孩子开展“亲子阅读”活动，培养了孩子良好的读书习惯，阅读量较大。B、家庭成员都热爱读书，家中有比较丰富的藏书量，同时，家长至少有一次积极配合学校参加读书指导、分享活动的经历。

每个班级推选一个书香家庭，学校审核，评选出的书香家庭录制并上交亲子共读视频（2分钟）。

（2）书香少年：每班5名

评选依据：热爱阅读，博览群书，知识面丰富；认真撰写读书心得，做好读书笔记；积极发动周围同学共同参与读书活动，分享阅读的快乐。

每个班级推选5名书香少年，上交读书照片一张。

3、各年级收集、整理读书节活动过程性资料，全面进行2024年春季学校读书活动经验总结。

让我们通过本学期的读书活动，静下心来共读好书，将书中的大千世界都化为自己的精神食粮，细品书香雅韵，共建书香校园！更多的精彩留待未来，祝大家在读书活动中都能遇见最好的自己。

 

广州市白云区白云外国语中小学

2024年4月3日